如何有效地开展高中语文文言文教学

• 作者: 王丹阳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 文言文教学 解决方法
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 技能◆交流◆反思
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1442字
• 语种: 中文

摘要

最近几年,我国的综合国力不断增强,国学热也悄然升起.文言文教学在高中语文教学中有着无可取代的地位,它是汉民族母语历史长河中最重要的部分,无论从教材中的教学大纲的要求还是高考中的分值而言,文言文学习对高中学生而言都是极其重要的.但是经过教育教学的不断地深入开展,在教学取得成绩的同时也同样存在一些问题,学生在遇到文言文时有不同程度的为难心理,甚至产生了厌学情绪.通过分析文言文教学的现状以及学生在学习过程中存在的问题,针对如何提高高中语文文言文教学效果进行了具体的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹阳		1	0	0.0	0.0