高考英语短文改错题的语篇输入与预期回答任务特征共时研究——以2016年高考英语全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷)为例

• 作者: 万梓珺
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高考英语 短文改错题 全国卷 语篇输入 预期回答
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 59-66
• 页数: 8页
• 字数: 7922字
• 语种: 中文

摘要

基于Bachman与Palmer的语言测试任务特征框架,结合《普通高中英语课程标准》和《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲(全国卷)》对2016年高考英语全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷)中短文改错题的语篇输入与预期回答任务特征进行共时分析.结果表明,短文改错题的语篇输入与预期回答任务特征均符合要求,总体效度较高,难度适中,与学生的知识能力和认知水平相当.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万梓珺	华南师范大学外国语言文化学院	1	3	1.0	1.0