核心素养导向下高中物理实验探究课堂评价策略探讨

• 作者: 张伟蓉
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 3453字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟蓉		1	4	1.0	1.0