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摘要:
在高中物理教学中如何有效开展小组合作学习,提高物理教学的有效性,是新课改背景下物理教学所面临的重要课题.本文从教学实践出发,就如何在物理教学中开展小组合作学习进行探讨,并提出了一些有效措施.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效开展高中物理小组合作学习的策略
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中课堂 物理教学 小组合作学习
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高中课改
研究方向 页码范围 41,62
页数 2页 分类号 G
字数 2631字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建光 2 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中课堂
物理教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
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