高中英语free talk课堂教学的问题和对策

• 作者: 刘梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: freetalk问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

在高中英语课堂教学中,free talk教学法遭遇到了各种各样的问题,很难长期开展下去.这些问题主要表现为演讲者的口语表达有问题,听众难以理解;free talk的内容低俗,引发课堂秩序的混乱;free talk中生僻词汇太多,教师和学生都没听懂;free talk后未设置问题,学生没有认真听讲;free talk缺乏有效评价,效果大打折扣.针对这些问题,文章提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梅		7	1	1.0	1.0