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摘要:
一说到学习活动,我们就会下意识地认为是外显的同学之间共同参与的活动。显然,共同参与的活动意义重大,但这并不是学习活动的全部。除了外显的、大家共同参与的活动之外,还有指向个体自我、指向学生内心世界的活动。这类活动在德育课教学中最容易被忽视。一方面,这是一种教学的“流行病”,大家总以为课堂中热闹、热烈才是好的,
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关键词云
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文献信息
篇名 论德育课中的“内心活动”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 德育课教学 内心活动 共同参与 学习活动 个体自我 内心世界 下意识 流行病
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高德胜 华东师范大学课程与教学研究所 82 27 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
德育课教学
内心活动
共同参与
学习活动
个体自我
内心世界
下意识
流行病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
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