翻转课堂在非专业大学英语口语课的实践

• 作者: 杜红梅
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 翻转课堂 非专业英语口语 大学 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

当前教育时代的改革让很多高校都实现了快速发展,然而大学英语口语教学却仍然存在很多问题,尤其是对于非专业大学英语口语课程来说,由于很多因素使其的发展逐渐陷入的瓶颈,如传统教学模式的影响、教师和学生自身的因素等等.而翻转课堂是当前全新的教学模式,将知识传授和知识内化问题进行颠倒安排,将传统教学理念中师生主体位置进行调换,对于传统的教学模式来说是一种有效改革.在大学英语教学中,非专业大学英语口语一直都是教学的难点,同时也是教学的重点所在,高效的教学模式能够取得优良的课堂教学并提升教学质量,在非专业大学英语口语的教学过程中,翻转课堂能够将学生学习的积极性和自主性提升,使用多种互动方式来加强学生对英语口语的学习兴趣,同时增强使用口语进行表达的信心.另外,翻转课堂对于高校英语教师来说是一个机遇同时也是一个挑战,能否利用翻转课堂进行传统教学模式的改革是高校英语教师的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜红梅	山东理工大学外国语学院	7	6	1.0	2.0