快乐儿歌在英语教学中的运用

• 作者: 胡晓芳
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 歌谣 英语 兴趣 情景 动作 简单 快乐
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级英语学习的起步阶段,面对枯燥的单词该如何更有效快速的记下来,学生学习积极性更高,我们可以边进行教学边愉快搭配进节奏愉快的儿歌,童谣.它们可以很好的帮助教师英语的教学,欢快的韵律,动感的语气,让这些歌谣及儿歌非常受孩子们喜爱和欢迎,这样学起来韵律简单易学,情景中学,兴趣中学,既能吸引儿童的注意,又能配合儿童的喜好,带给孩子一种活泼愉快的语言接受环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓芳		2	0	0.0	0.0