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摘要:
当了20多年的班主任,由“管好纪律”到“抓好成绩”,再到做“班级管理的首席”、做“影响学生成长的重要他人”,这些摸爬滚打的经历,是要几本书才能写完吧?而现在,我坚信,自己就是那个陪伴学生一起成长的最幸福的班妈妈。
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内容分析
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文献信息
篇名 用情感经营好自己的班级
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 班级管理 经营 情感 学生成长 班主任
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
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1 郭家琴 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
经营
情感
学生成长
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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