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英语翻译教学中学生焦虑心理分析
英语翻译教学中学生焦虑心理分析
作者:
康春杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语
翻译
焦虑
摘要:
随着经济全球化的发展和我国改革开放进程的加快,良好的英语翻译能力已成为各类院校对学生的普遍要求.而在英语翻译实际教学中,"中式英语"的现象却十分普遍,学生们不敢翻译、不会翻译,严重影响了交流.究其原因,在于学生在学习和使用英语时存在焦虑情绪.基于此,本文从焦虑产生的原因入手,阐述了应对焦虑心理的原因,以期为下一步英语翻译过程中减轻焦虑心理提供理论基础.
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内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
英语翻译教学中学生焦虑心理分析
来源期刊
消费导刊
学科
关键词
英语
翻译
焦虑
年,卷(期)
2017,(19)
所属期刊栏目
教?教育与职业
研究方向
页码范围
109-110
页数
2页
分类号
字数
2686字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-5719.2017.19.099
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
康春杰
14
11
2.0
3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语
翻译
焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
主办单位:
中国轻工业联合会
出版周期:
周刊
ISSN:
1672-5719
CN:
11-5052/Z
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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