循序渐进快乐习作

• 作者: 郑明花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 习作 课外书籍 社会实践
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中适时地创设情境,引导学生课外阅读,注意积累作文素材,以开阔学生的作文思路,丰富学生的感情经验,通过教与练、扶与放相结合,循序渐进地引导学生习作,将改变学生的畏难情绪,使他们逐步养成勤于动笔、快乐习作的良好写作习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑明花		1	0	0.0	0.0