基于个体差异下的因材施教

• 作者: 文敏琳 梁秋霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 因材施教 个体差异 个性化 多元化
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

学生存在个体差异,并时刻影响着教师教育教学的效果.因材施教,是教师在实际教学活动中针对学生个体差异所采取的一个重要教学原则,它强调因人而异,对症下药.通过对个体差异进行综合分析,思考因材施教的利与弊,以期教师在教育教学中能够充分了解学生的个体差异,理解和承认差异,并对差异进行引导,促进学生个性化发展,为社会培养多元化人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁秋霞	西华师范大学教育学院	4	6	1.0	2.0
2	文敏琳		19	34	3.0	5.0