网络教学在中小学教师教育技术能力培训中的应用研究——以通辽地区为例

• 作者: 孟晨
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 教育技术能力培训 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.08.024

摘要

随着信息技术的飞速发展,网络教学已成为教学改革和发展的新趋势.在中小学教师教育技术能力培训方面,学员集中面授的培训方式已逐渐显露出弊端,基于网络的培训方式也逐渐展开.通过采用问卷和访谈的方式,对通辽市中小学教师通过网络教学开展教育技术能力培训情况进行了调查和研究,了解教师对网络教学的认可情况,以及教师通过网络教学培训之后对教育技术能力的掌握情况,从中发现网络教学在通辽市中小学教师教育技术能力培训应用过程中存在的问题,并提出相应的看法和建议,找出合理的对策.