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摘要:
很多应用型本科院校开设的大学物理课程的学时较少,同时对课程的应用性要求增加,这使得大学物理的教学面临很大考验.针对大学物理教学存在的各种问题,研究认为,在结合专业特点对教学内容进行甄选和科学设计的基础上,适当增加物理学在现代科技应用方面的内容,利用现代化教学手段来增加课堂趣味性,并探索新的考核方式,是上好少学时大学物理课程的有效尝试.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型本科院校少学时大学物理教学改革的研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 大学物理 少学时 应用型 教学 改革
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2383字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛萍 吉林工商学院基础部 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
少学时
应用型
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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