创客形势下创新的高中信息技术课堂教学策略与运用

• 作者: 张令
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 创客 创客教育 信息技术 创新
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

笔者在目前高中信息技术教学中教师仍然过多运用"讲练结合"的教学模式这一背景下,从多个角度分析了创课教育的特征,并结合现有的高中信息技术教学的特点,提出在创客形势下创新高中信息技术课堂的策略,并分析其运用,以期为提高高中信息技术课堂效率提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张令		3	14	2.0	3.0