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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
朱熹是我国南宋时期著名的教育家,在对其子孙的长期教育实践中,总结出深刻而具体的家庭教育思想,其著作中详细论述的家庭教育的方方面面,不仅对当今家庭教育有较强的指导性,而且对学校教育亦有许多启发.当今的学校教育,尤其是小学教育阶段,过多地强调知识的重要性,忽视了对学生如何做人方面的指导.文章从朱熹的家庭教育思想出发,反思当今学校的小学教育,继而找出教育的诸多弊端,并从其思想中归纳出适切的小学教学内容和原则等,从而使当今的小学教育更加完善,培育出更加全面发展的学生.
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文献信息
篇名 从朱熹的家庭教育思想反思当今的小学教育
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 朱熹 家庭教育 小学教育
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏 西华师范大学教育学院 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
朱熹
家庭教育
小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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