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摘要:
翻转课堂是基于现代通信技术下的新型教学模式,通过高质量的教学视频,颠倒传统教学流程,实现了对传统课堂教学模式的革新。商务英语视听说作为商务英语专业的一门核心课程,具有实践性强、应用性强的特征。针对商务英语视听说课程的特点以及传统教学存在的问题,尝试将翻转课堂应用到商务英语视听说教学中,以提高学生学习主动性和团队协作能力,为差异化教学提供良好的途径。在实践中,实施分层教学、培养双师型教师、改革考试评价制度,契合商务英语视听说的教学目标。
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多模态
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂模式下的商务英语视听说教学探索
来源期刊 海外英语 学科 经济
关键词 翻转课堂 商务英语视听说 教学模式
年,卷(期) hwyyb_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 F710-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红果 吉首大学国际交流与公共外语教育学院 10 4 1.0 2.0
2 苏根英 吉首大学国际交流与公共外语教育学院 12 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2010(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
商务英语视听说
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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