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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
我国已经基本普及九年义务教育,教育发展进入"新常态",人们要求的教育公平已经从最基本的教育机会公平转向对教育过程公平和教育结果公平的追求.在我国经济发展程度无法普及普通高中教育的情况下,高中阶段的教育分流对于提高高中入学率,保证高中阶段的教育公平有着重大作用,但教育分流存在理想和现实之间的差距,找出差距产生的原因以及采取何种措施来弥补这些差距,这是不容忽视的问题.
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文献信息
篇名 关于高中阶段教育分流公平问题的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教育分流 教育公平 高中职业教育
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇佳 武汉大学教育科学研究院 22 27 3.0 5.0
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教育公平
高中职业教育
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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