看不见的“小群”，看得见的问题

• 作者: 仇婷婷
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 家校沟通 交流工具 学校管理 教育教学 任课教师 副产品 新媒体
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（22）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

家校沟通一直是班主任工作的重要组成部分。新媒体交流工具给大家提供便利的同时也会带来了一些“副产品”。案例中的小王老师就遇到了这样问题，她收到“特工家长”的告密，有家长在私自建立的“小群”里抱怨任课教师教育教学和学校管理等方面存在的问题。通过案例可以发现，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇婷婷	上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学	1	0	0.0	0.0