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摘要:
针对初中美术内容的教学,老师应该给与高度的重视,了解学生的基本学习情况,把握住他们的学习心态.在新课改教学理念的影响下,一些老师在初中美术的教学课堂上,帮助学生采用了合作学习的方法,在活跃课堂学习气氛,增进学生学习质量的同时,这种教学方法也暴露出了一些学习问题,为了帮助老师对教学环境做出切实的改变,本文通过对合作学习中存在的弊病展开相应的探究,并提出合理化的对策,希望能为相关人员起到一些积极的参考作用.
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文献信息
篇名 初中美术教学中开展合作学习的问题及对策探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中美术教学 合作学习 问题及对策
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 2816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.17.043
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术教学
合作学习
问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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