群文阅读理念下小学生阅读写作能力提升研究

• 作者: 赵清国
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 小学语文 群文阅读 写作 能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

“读书破万卷,下笔如有神.”充足的课外阅读量是提升写作能力的基本保证.在当前新课程改革背景下,小学生阅读与写作综合能力培养是广大语文教师所应当关注的内容.可从目前我们的语文教学来看,作文和阅读教学大多是脱节的,作文是作文,阅读是阅读,教师找不准读与写的结合点,很多学生“谈文色变”.因此,小学语文教师在课内阅读教学中要注重培养学生掌握良好的阅读方法,养成自觉自主的阅读习惯,并运用到课外阅读中去,使课外阅读成为课堂的延伸,成为学生提升写作能力和语文综合素养的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵清国		1	2	1.0	1.0