作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文围绕外语教学工作进行展开分析,站在科学利用和高效控制母语效能的基础上,提出外语教学过程中应用母语的原则.这种教学原则从理论范畴上来说既属于教育学领域,同时也属于心理学领域,那么在针对外语教学活动而言,母语既发挥了正向的促进作用,也发挥了反向的阻碍作用.因此,本文立足于母语对英语教学工作的双重影响,科学采取第一语言在外语教学中的应用措施.
推荐文章
论母语在外语教学中的正迁移作用
母语
外语教学
正迁移
作用
论母语在外语教学中的作用
外语教学
母语
直接教学法
20世纪
形式语法
直接法
会话
强调
戏剧在外语教学中的文化输入作用
文化
外语教学
戏剧教学
文化输入
民族志戏剧教学法
模因论在外语教学中的应用
模因
教学策略
模因论
模仿
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论在外语教学中控制和利用母语的原则
来源期刊 才智 学科
关键词 外语教学 控制母语 利用母语 教学方式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 4218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何雅楠 辽宁师范大学海华学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (32)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1990(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1991(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外语教学
控制母语
利用母语
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导