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摘要:
在学前教育专业物理教学中应用任务驱动教学模式,不仅可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和学习主动性,还能提高学生的逻辑思维和自主学习能力,从而达到优化物理课堂教学效率、促进学生全面发展的目的。
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任务驱动法在高中物理教学中的应用研究
任务驱动法
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文献信息
篇名 任务驱动型课堂教学模式在物理教学中的应用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 任务驱动型课堂 物理教学 应用策略
年,卷(期) mszx_2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.7
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1 缪彦 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动型课堂
物理教学
应用策略
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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28
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