基于过程考核的物理化学课程教学改革

• 作者: 刘鑫 文瑾 田修营 胡传跃 陈占军
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学 过程考核模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

物理化学是一门理论性强、概念较抽象的专业基础必修课程,为了提高学生对物理化学课程的学习兴趣和课堂教学质量,文章提出一种基于过程考核的教学方法,优化教学内容和改革教学评价方式,提出相应的对策,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡传跃	湖南人文科技学院材料与环境工程学院	66	256	8.0	13.0
2	刘鑫	湖南人文科技学院材料与环境工程学院	50	149	6.0	10.0
3	文瑾	湖南人文科技学院材料与环境工程学院	24	62	4.0	7.0
4	田修营	湖南人文科技学院材料与环境工程学院	27	49	4.0	6.0
5	陈占军	湖南人文科技学院材料与环境工程学院	13	8	2.0	2.0