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摘要:
我看见人们赞美那参天的大树,因为它们高大挺拔,傲世独立:我看见人们赞美妩媚多姿的玫瑰和牡丹,因为它们娇艳动人,国色天香:可是很少有人注意到为大树和鲜花做背景的那一片绿色——小草。
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试论教师的赞美
教师
学生
赞美
作用
瓶尔小草的生药学研究
瓶尔小草
性状鉴别
显微鉴别
理化鉴别
生药学
让小草和鲜花都沐浴阳光茁壮成长
差异
爱心
宽容
平等
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 赞美小草
来源期刊 现代苏州 学科 教育
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹博阳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文
语文学习
阅读知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代苏州
半月刊
1674-1196
32-1781/C
苏州市姑苏区十梓街458号
28-93
出版文献量(篇)
18204
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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