高等学校英语应用能力考试(B级)听力题型的应试策略探讨

• 作者: 卢疑霞
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 高等学校英语应用能力考试(B级) 听力题型应试策略
• 年，卷（期）: hwyyb_2017,（12）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

该文是笔者对高等学校英语应用能力考试(B级)听力题型应试策略探讨的研究报告。笔者长期从事高职高专英语教学工作,在教学过程中,了解到英语听力是学生学习英语的薄弱环节,考试中得分也较低,由此可见,英语教师有必要对英语听力教学进行研究与探索,进而提高学生的英语听说能力和实际运用语言的能力。本研究报告先总结出关于英语听力教学现状及学生听力考试现状,然后以上海邦德职业技术学院艺术类专业的学生为调查对象,找出学生在PRETCO(B级)考试中解答听力题型时会出现的问题,结合理论因材施教,总结出提高学生听力能力的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢疑霞		6	1	1.0	1.0