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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
数学学科在整个中学学科中的占有重要的地位,从小学到中学其必学的科目有语文、数学,虽然英语也为基本科目,但是在一些条件不足的地区小学没有英语学科,但是数学跟语文是必教学科,也是必考学科.在数学教学中,其教师的语言教育如果运用的恰当会使得整个教学课堂效率达到事半功倍的效果,言辞运用合适,可以增加学生对于数学学科的学习兴趣,提高课堂的氛围.其中数学教育中教师语言的运用也是对于数学教师最基本的要求之一,是新课改革的要求之一[1].本文就对语言在中学数学教育中的运用做相关探讨分析.
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篇名 语言在中学数学教育中的运用
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 数学教育 语言的运用 建议分析
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
语言的运用
建议分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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