微课结合PPT多媒体教学法在心胸外科护理教学中的应用效果

• 作者: 叶汪沁
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 PPT多媒体教学法 心胸外科 护理教学 教学效果评价
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 分类号: R642.4
• 字数: 2526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2017.32.053

摘要

目的 探讨微课结合PPT多媒体教学法在心胸外科护理教学中的效果.方法 选取我校2012级大专护理1班的86名护生,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各43例.对照组行传统PPT多媒体教学法,观察组在对照组的基础上给予微课辅助教学,比较两组的考试成绩,并分析观察组护生对微课教学效果的评价结果.结果 观察组的操作技能及理论知识评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).经分析,观察组护生认为微课辅助教学可提高自主学习能力、有利于重点及难点知识掌握均占97.67％,认为该方法更适合课后自主学习占95.35％,认为其可加深对操作的理解和记忆、提高学习效率的均占93.02％,认为其是对传统教学法的有效补充占90.70％,可激发学习兴趣占88.37％.结论 在心胸外科护理教学中实施微课结合PPT多媒体教学法可提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶汪沁		13	14	2.0	3.0