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摘要:
美术教学对于健全学生的发展具有重大价值.尤其是在注重审美教育的今天,美术教学的重要性更为突出.而美术作为艺术学科,在培养学生审美能力方面具有先天的优势.为此,教师要注重在美术教学中渗透审美教育,同时培养学生的人文精神.
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审美活动
人文精神
培养
语文教学中的人文精神探析
人文精神
教育
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视审美教育,培养人文精神
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 审美教育 人文精神 培养 美术教学 艺术学科 审美能力 学生 教师
年,卷(期) xzllb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G40-014
字数 语种
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1 洪雪婷 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
人文精神
培养
美术教学
艺术学科
审美能力
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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19
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