基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考

• 作者: 张雷鸣
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 道德与法治课 法治教育 融合
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

法律和道德两者的融合需要一个渐进的过程,尤其在小学阶段应该依托道德与法治课的开发和构建,帮助学生形成良好的法律规则意识和道德情操.因此,教学要依据课程标准联系家庭、社会、校本课程共同开展,要联系学生的实际生活,要注重情境创设,要充分利用多媒体教学设备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雷鸣		1	46	1.0	1.0