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摘要:
《高分子材料加工助剂》课程针对高分子科学与工程专业本科生开设,教学内容包含高分子材料加工过程中使用助剂的相关内容,是非常重要且具有工业实践意义的专业课程.作者通过分析课程特点,提出教学主线,采用多种教学方式,优化课程考核,将理论与实践有效结合起来,提高了学生对本课程学习的热情和主观能动性,并锻炼了学生自主解决问题的能力,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 高分子材料加工助剂课程教学中的几点思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 高分子材料 加工助剂 教学主线
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3129字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭洪生 山东理工大学材料科学与工程学院 45 124 6.0 7.0
2 朱国全 山东理工大学材料科学与工程学院 31 43 4.0 5.0
3 林治涛 山东理工大学材料科学与工程学院 22 25 4.0 4.0
4 申红望 山东理工大学材料科学与工程学院 19 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高分子材料
加工助剂
教学主线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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21229
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