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摘要:
当今大量的新闻事件证明小学体育课堂问题行为的严重性已深深影响到了教师的教学质量,因此为了预防小学体育课堂问题行为的产生以提高教师的教学质量。本研究通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,分析了小学体育课堂问题行为产生的原因,主要分为学生原因、教师原因、家庭原因、学校原因等原因,并在此基础上提出了一些预防和疏导的策略。
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文献信息
篇名 小学体育课堂问题行为现状及策略研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 小学体育 课堂问题行为 策略
年,卷(期) tyfs_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G623.8
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1 王庆丰 成都体育学院研究生部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂问题行为
策略
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相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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