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摘要:
探索"研学后教"在小学数学课堂应用的有效方法和途径,从而打造小学数学高效课堂,培养学生自学学习能力、合作探究能力以及实践创新能力,进而不断丰富学生的数学素养.本文分别从"研学后教"的内涵和"研学后教"的策略两方面进行论述,力求让小学数学教学效益最大化.
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高效课堂
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'先学后教'
教学模式
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实践探究
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以学定教
小学
高效
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让研学后教打造小学数学高效课堂
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 研学后教 小学数学 高效课堂
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2739字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱小娟 2 1 1.0 1.0
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研学后教
小学数学
高效课堂
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都市家教(上半月)
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chi
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