在初中英语教学中进行德育渗透的研究

• 作者: 段依
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语教学 德育渗透 德育因素
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 65-66,70
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门语言蕴含着丰富的人文性,英语教学是中学进行德育渗透的重要途径.英语教材包含丰富的德育素材,中学教师应深挖教材的德育因素适时渗透,同时发挥教师的示范作用,调动学生的主动性,促进英语教学中学生德育的知行统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段依	湖南科技大学教育学院	2	13	2.0	2.0