高师地理科学专业形成性考核体系的建构浅析

• 作者: 王林
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理科学专业 形成性考核体系 建构策略 分析
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G652.3|P90-4
• 字数: 1958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.19.003

摘要

在教育实践中,完善的教学评价机制是保证教学质量的关键因素,高师地理科学专业教育同样也不例外.形成性考核体系是一种全新的教学考核形式,对于评价教学质量的高低具有非常明显的作用.本文在深入分析高师地理科学专业教学特点的基础上,较为详细的阐述和分析了形成性考核体系的建构策略,希望能对提升高师地理科学专业教学质量起到一定的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林		6	0	0.0	0.0