灵活轻负及时——结合随堂练习矫正小学高段写字姿势的实践研究

• 作者: 潘庆玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 随堂练习 小学高段 写字姿势
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过对小学高段写字现状了解,发现高段学生在写字姿势上存在很多问题.面对较重学习压力的高段学生,从作业类型出发,有效选择矫正材料;从书写时间出发,有效保证矫正时间;从多样评价出发,强调过程结果并重.以这样几个策略结合随堂练习来矫正写字姿势,让矫正策略更"灵活、轻负、及时".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘庆玲		1	0	0.0	0.0