浅析高中英语听力教学中预测策略的应用

• 作者: 张小伟
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 高中英语 听力教学 预测策略 内涵 应用建议
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

听力教学是高中英语教学的重要内容,且是教学重点与难点.但同时,听力也是学生英语学习的薄弱环节,很多学生词汇、语法、阅读、写作很擅长,但英语听力与交际能力却极其低下.鉴于此,教师有必要采用科学的教学策略提高学生的英语听力.预测策略是一种新型高效的英语听力教学法,将其运用于高中英语听力教学将起到事半功倍的教学效果.本文阐述了预测策略的内涵,并就其在高中英语听力教学的应用提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小伟		1	2	1.0	1.0