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剖析学生物理解题误区的策略
误区
策略
滤取
隐含信息
临界状态
如何培养小学生在美术课中自探自悟
小学美术
自探自悟
策略分析
高中物理力学解题思路探
高中物理
力学
解题思路
论初中数学的解题误区
初中数学
解题
阻碍
误区
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探踪解题误区悟透"物质的量"
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 学科防疫站
研究方向 页码范围 117-120
页数 4页 分类号
字数 5511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘树载 36 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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