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摘要:
随着学校教育的不断创新发展,传统教学方法已经无法满足现代学生各项学习需求。高中历史教师要想充分激发学生的学习兴趣和热情,引导学生树立起正确的人生价值观和社会观,就必须全面发挥出讨论式教学法在实践教学课堂中的作用,通过加强学生之间的历史教学案例分析与讨论,营造出和谐愉悦的学习氛围,鼓励学生勇于发表自身的观点和想法,从而有效提升历史教学效果。本文将进一步对高中历史教学中讨论式教学法的应用展开研究探讨。
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文献信息
篇名 浅析高中历史教学中的讨论式教学法的应用
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 高中历史教学 讨论式教学法 实践应用
年,卷(期) kxzgr_2017,(2Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 278-278
页数 1页 分类号 G633.51
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1 刘伟 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
讨论式教学法
实践应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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18375
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25
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