探究，物理学习应然姿态

• 作者: 朱根琴
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学习 姿态 应然 教学流派 课程改革 课程研究 自然科学 社会生活
• 年，卷（期）: xkcdxbnjzx_2017,（5）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱根琴		3	0	0.0	0.0