教学相长合作创新 ——异步与合作初中英语教学分析

• 作者: 杜安
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学法 合作探究 教学分析
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.19.073

摘要

新课程改革的步伐还在继续向前,伴随着改革更深、更广,对各个阶段的各门课程提出了更高、更严格的要求,其目的是为了让教学质量达到理想的水平.初中英语是英语教学的基础阶段,学生只有在初中阶段打好英语基础,待到进入高中时学习英语才会更轻松.传统的初中英语课堂主要采用的是同步教学法,这种教学法虽然有一定的优势,但是新课改对学生的个性化发展更加注重,因此与同步教学法相反的异步教学法更多的被应用到了课堂教学中.本文主要分析了初中英语课堂教学中如何把异步教学法与合作探究法结合并应用.

作者信息

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1	杜安		1	0	0.0	0.0