作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长久以来,受传统应试教育的影响,我国高中英语教学过于注重应试训练而忽视了对学生英语应用能力的培养,传统英语教育模式存在很多弊端,学生的主体性得不到发挥,大大限制了高中英语教育的发展以及学生英语水平的提升,探究新的教学模式是当前高中英语教学的重要课题.基于这种高中英语教学的背景,本文提出了高中英语课堂互动教学模式,并提出了该教学模式运用的策略,希望对高中英语教学有所帮助.
推荐文章
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
互动教学模式
高中英语教学
运用
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语
课堂互动
教学模式
交际能力
略谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语教学
互动教学模式
主动学习
试论高中英语教学中互动教学模式的运用
高中英语
互动教学
现状
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语教学中课堂互动教学模式的有效运用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语 课堂互动 教学模式 运用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张向羽 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂互动
教学模式
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导