感知教学方式和审美教育的实施

• 作者: 吴文君
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 教学方式 审美教育 语文
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

在中小学语文教学中,教师往往注重运用各种形式的教育方式吸引学生认真听讲,这种方法若是运用得当则使学生记忆犹新;若是运用不当则容易使课堂空洞.而各种教学形式的运用需要讲求艺术与方法.唯有将种种教学方式以艺术的形式展现出来才能陶冶学生的性情,在增长知识的同时,提高鉴赏能力.因此,在语文教学中教师应注重将多种感知教学方式与审美教育相结合.这样不仅能将知识有效的传达,并且能够在一定程度上提高学生的审美能力.为此,笔者就如何将语文教学中出现的多种感知教学方式和审美教育实施相结合,谈谈自己看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文君		3	0	0.0	0.0