《千字文》对当今语文教材编写的启示

• 作者: 孙丽敏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 《千字文》 教育功能 借鉴价值
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

《千字文》是我国古代启蒙教材,其内容包罗万象,押韵易读.此外,《千字文》的教育功能并不是单一、片面的,而是涉及多个方面.如在内容的选取上不仅注重知识教育,而且注重德育、美育,这一编写特色对当今语文教材的改编具有重要的借鉴价值.文章以苏教版小学语文二年级教材为例,将该版教材与《千字文》进行比较,而后深刻分析苏教版小学语文二年级教材需要改进的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽敏		3	14	2.0	3.0