体验式教学法对创新能力培养的影响

• 作者: 张建国
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学法 创新能力 创新性思维 传统教学法
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3377字
• 语种: 中文

摘要

传统教学法是以教师为中心,围绕理论知识的传递与接受实现学生知识的掌握,这种外在输入式教学法在一定程度上抹杀了学生的创新性思维.在体验经济时代,传统的教学方法已经无法满足学生的心理需要,也违背学生的认知规律和学习的本质特点.因此改变教学方法,提高课堂教学质量是当今所有大学关注的焦点.体验式教学法通过创设情境,使参与者在解决实践性问题的亲身经历中引发感官体验、情感体验、思考体验和行动体验,使其创新性思维得到训练和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建国		7	5	1.0	2.0