跨界融合,借品德教语文、美术--《家庭的记忆》例谈

• 作者: 徐月晶
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术学科 语文 记忆 家庭 德教 综合性活动 探究性学习 学科知识
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

跨界融合的课堂是以综合性活动为重要载体、以探究性学习为一般方法对学科知识和孩子生活进行串联、链接、统整、组合,帮助孩子自主、健康、幸福成长的课堂.本文以品德课《家庭的记忆》教学设计为例浅谈品德与语文、美术学科的跨界融合,希望能在跨界融合这个创新且有生命力的课题中更好地探索、实践.

作者信息

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1	徐月晶		4	0	0.0	0.0