原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
综合实践活动课程管理作为课程开展中的一个重要环节,影响着课程实施的有效性.文章以许昌市高中综合实践活动课程为例,从课程计划、课程实施管理、课程评价三个方面对课程管理现状进行了分析.提出可以通过灵活设置课程计划、加强师资队伍建设、丰富课程实施途径、健全管理制度、完善组织机构几个方面来加强课程管理,实现课程的有效开展和落实.
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文献信息
篇名 高中综合实践活动课程管理初探
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 综合实践活动 课程管理 高中
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳丽 23 309 7.0 17.0
2 蔡晶莹 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
课程管理
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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