选修《先秦诸子选读》教学微探

• 作者: 李云霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 选修课程 取舍剪裁 变换教法 古今融通
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

《先秦诸子选读》作为选修教材,课程的设置不同于必修教材,没有明确的知识点和考纲考点.这就在客观上给老师和学生留下了不好的印象.选修课没有必修课重要,但为了学分等因素学生又不得不学习.上选修教材,教师的教学目标模糊,学生的学习动机不纯.所以,选修课本《先秦诸子选读》的教与学都是蒙混应付.但把中国古代先秦诸子的文化作为全部内容的教本——《先秦诸子选读》,通过学习、研读教本中先秦诸子的散文,掌握一批古文常用的基本词汇,掌握相关的基本语文知识,培养学生对古文的语感,自然会提高阅读其他古文篇章的能力.同时,我们师生都应该重视选修《先秦诸子选读》的教授和学习.

作者信息

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1	李云霞		1	0	0.0	0.0