初探初中物理课堂教学“实验探索”模式

• 作者: 周利
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 课堂教学 实验探索
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（23）
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中教育的主要方法和途径是课堂教学。当前，课堂教学正在进行新一轮的改革。要注重学生素质教育的开展，培养学生的创新精神和实践能力也是关键。物理学科与其他学科不同。它强调学生的实践能力和探索精神。因此，有必要探索以素质教育为核心的物理课堂教学的“实验探索”模式。对该模式的探索可以促进教学过程的发展。从知识本位到能力本位，教师本位向学生本位，继承学习向创新学习转化。

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