反思习惯助教师摆脱平庸

• 作者: 高德胜
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍 反思习惯 平庸 教育行业 以偏概全 教师群体 劳动价值 反思教育
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1

摘要

最近热议的虐童事件让我们了解了背离教育底线的罪恶。但如果就此以偏概全,以为整个教育行业、整个教师队伍都是如此,那就大错特错了。实际上,教师群体的主流是好的善的,大多数教师都是在待遇并不能体现自身劳动价值的情况下超负荷地工作,兢兢业业。但虐童事件的爆发还是给予我们一个反思教育、反思自身职业的机会。苏格拉底说,“未经省察的生活是不值得过的”,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高德胜	华东师范大学课程与教学研究所	82	27	3.0	4.0